O Município de Baião conquistou o primeiro lugar na categoria Cidadania da 5.ª edição dos Prémios Nacionais de Educação, promovidos pela Betweien, com o projeto “Apadrinhamento Jovem”.
A distinção foi entregue no dia 30 de setembro, no Centro Cultural Gil Vicente, no Sardoal, numa cerimónia que reuniu municípios, escolas e instituições distinguidos pelo trabalho desenvolvido na área da Educação.
O reconhecimento nacional distingue um projeto municipal que, desde a sua implementação, tem vindo a ser consolidado e alargado no concelho, envolvendo atualmente os três agrupamentos de escolas de Baião e centenas de alunos.
O “Apadrinhamento Jovem” nasceu no ano letivo 2021/2022, a partir de necessidades identificadas no contexto escolar, e foi inicialmente desenvolvido no Agrupamento de Escolas do Sudeste de Baião. Ao longo dos anos, a iniciativa foi sendo reforçada e alargada, assumindo progressivamente uma dimensão concelhia.
Desde a sua criação, o projeto soma 636 participações de alunos e, no último ano letivo, 2025/2026, envolveu 226 alunos — 106 do 4.º ano e 120 do 7.º ano —, o número mais elevado registado até ao momento.
Um projeto que cresceu com as escolas e com os alunos
O “Apadrinhamento Jovem” assenta numa lógica de entreajuda entre alunos de diferentes idades. Os estudantes do 7.º ano são preparados para, no ano letivo seguinte, já no 8.º ano, receberem e acompanharem como padrinhos e madrinhas os alunos que chegam ao 5.º ano.
Em paralelo, ainda no 4.º ano, as crianças começam a ser preparadas para a transição de ciclo e para a relação de apadrinhamento que encontrarão no ano seguinte.
Ao longo deste processo, os jovens padrinhos e madrinhas são capacitados para assumir um papel de proximidade e mediação junto dos colegas mais novos, ajudando-os na adaptação a uma nova etapa do percurso escolar. São também preparados para reconhecer e sinalizar eventuais situações de risco, desenvolvendo competências associadas à responsabilidade, empatia, respeito, tolerância e entreajuda.
O percurso do projeto demonstra a capacidade de uma iniciativa inicialmente experimentada num contexto escolar se afirmar, ao longo do tempo, como uma resposta com expressão em todo o concelho.
A primeira edição contou com 45 participações, tendo evoluído para 165 participações no ano letivo seguinte. Após uma interrupção temporária em 2023/2024, associada ao processo de nova candidatura do CLDS, regressou em 2024/2025 já com a participação de alunos do 4.º e do 7.º anos, alcançando 200 participações.
No último ano letivo, o número voltou a crescer, chegando às 226 participações.
Para a Presidente da Câmara Municipal de Baião, Ana Raquel Azevedo, o prémio representa o reconhecimento de uma iniciativa que demonstra a importância de dar continuidade a projetos que respondem a necessidades concretas da comunidade escolar.
“Este prémio é um reconhecimento da importância de dar continuidade e consolidar iniciativas que colocam os alunos no centro das respostas e que procuram tornar as transições entre ciclos mais positivas. O ‘Apadrinhamento Jovem’ mostra-nos que, quando damos aos jovens ferramentas, confiança e responsabilidade, eles podem assumir um papel muito importante no apoio aos colegas e na construção de uma comunidade escolar mais próxima”, destaca.
A autarca sublinha também a evolução do projeto e o envolvimento das diferentes entidades e profissionais que têm contribuído para o seu desenvolvimento.
“O crescimento do projeto, a sua extensão aos três agrupamentos e o número de alunos envolvidos mostram que esta é uma iniciativa que ganhou dimensão e que encontrou o seu espaço nas nossas escolas. Este primeiro lugar é, por isso, motivo de satisfação para Baião e um reconhecimento do trabalho continuado de todos os que têm contribuído para o seu desenvolvimento: as equipas do CLDS, os agrupamentos de escolas, os profissionais envolvidos, as famílias e, sobretudo, os alunos que lhe dão vida”, acrescenta.
Novos padrinhos e afilhados já iniciaram percurso
A atribuição do prémio acontece numa altura em que os alunos envolvidos no último ano letivo começam a concretizar o trabalho desenvolvido ao longo dos últimos meses.
Nos dias 11 e 22 de setembro realizaram-se as cerimónias de apadrinhamento nos três agrupamentos de escolas do concelho, juntando os alunos envolvidos na edição de 2025/2026. Os jovens entretanto chegados ao 8.º ano assumiram o papel de padrinhos e madrinhas, enquanto as crianças que transitaram para o 5.º ano passaram a ser os seus afilhados e afilhadas.
A relação estabelecida não se esgota no momento do apadrinhamento. O projeto contempla ações de capacitação e atividades que promovem o contacto e a criação de laços entre os participantes, incluindo momentos de convívio e experiências culturais fora do contexto habitual da sala de aula.
O “Apadrinhamento Jovem” integra atualmente o Plano de Ação do CLDS 5G “Novos Contextos” e é desenvolvido em articulação com os três agrupamentos de escolas do concelho.
A iniciativa procura apoiar a transição entre ciclos de ensino, promover relações positivas entre pares e incentivar uma participação mais ativa dos jovens na comunidade escolar, constituindo hoje uma resposta consolidada no âmbito das políticas municipais de Educação e de apoio à comunidade escolar.
